Буджетное общеобразовательное учреждение "Осокинская средняя общеобразовательная школа" Калачинского муниципального района Омской области
БОУ "Осокинская СОШ"
О школе
В школе обучаются дети из двух сел: Осокино – 179 учащихся, Нового села - 10 учащихся 1-9 классов.
БОУ «Осокинская СОШ» - это сельская школа, удаленная от культурных и научных центров. Социокультурная среда села более консервативна и традиционна, чем в городе. Сельская природная среда естественна и приближена к людям. Наш школьник воспринимает природу как естественную среду собственного обитания.
Сельская школа, объединяя интеллигенцию, является не только образовательным, но и культурным центром села.
Круг общения детей здесь не столь обширен, но само общение отличается детальным знанием окружающих людей. В таких условиях у детей значительно раньше формируется уважение к семейным традициям, почитание старших, уважение к людям труда, взаимопомощь. Примерно половина педагогов школы родились в нашем селе, учились в этой школе, теперь работают в ней. Знают личностные особенности, бытовые условия жизни друг друга, отношения в семьях, что способствуют установлению доброжелательных и доверительных отношений между педагогами, школьниками и их родителями.
В небольшом коллективе интенсивнее идет процесс установления межличностных контактов, существует реальная возможность проявить себя в общем деле. У нас все на виду, что при создании ситуации совместного поиска стимулирует активность учащихся и учителей. Нет резкой обособленности между классами, учащимися разного возраста.
Выпускники школы – это работники хозяйства, работники культуры и сферы обслуживания, офицеры Российской армии, учителя, врачи, средние медицинские работники, строители, фармацевты, юристы, инженеры, работники торговли, менеджеры, крупные руководители в различных отраслях, преподаватели ВУЗов. Так, в настоящее время в Осокинской средней школе продолжает работать 4 -ро выпускников: Курило Н.Н., Симакова С.Ю., Харлошенко М.Н., Миллер Г.А., (трое педагогов, бывших выпускников , ушли на заслуженный отдых) ; глава Осокинского сельского поселения - тоже выпускник этой же школы. .
Здание школы хотя и старое (1965 года), но благодаря совместным усилиям работников школы, детей, родителей, уютное. Ежегодно в школе проводится косметический ремонт, а также за последние 5 лет в школе был проведен капитальный ремонт школьной столовой, кровли здания, замена окон во всех учебных кабинетах.
БОУ « Осокинская СОШ» является участником реализации национального проекта « Образование» . Благодаря участию в проектах «Точка роста», «Цифровая образовательная среда», «Информационная инфраструктура», « Успех каждого ребенка», « Современная школа» с 01.09.2022г. открыт Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точки роста», а также открыты 45 новых дополнительных мест технической направленности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Интернет вещей», созданы условия для занятий физической культурой и спортом (отремонтирован спортивный зал) , в ОО обеспечен бесперебойный доступ к сети «Интернет» со скоростью 100 Мбит/с для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мбит/с для образовательных организаций, расположенных в сельской местности, также в ОО создана цифровая образовательная среда, в рамках проекта ОО получила современное оборудование и развитие цифровых сервисов и контента для образовательной деятельности, ведется работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка.
В ОО создана и с каждым годом совершенствуется образовательная среда, способствующая обучению и развитию учащихся школы.
История школы
Очень важно иметь в школе руководителя, который смог бы организовать и направить свою деятельность на коллектив педагогов иучащихся, ведь именно от него зависит, насколько ярко и творчески будет работать коллектив. У школы всегда были достойнык руководители. В разное время ее возглавляли директора: Дубинина Елизавета Петровна была директором с 1936 по 1957гг.Елизавета Петровна –преподаватель русского языка и литературы. По мнению коллег, работавших с ней, Елизавета Петровна – строгая, требовательная, ее уважали и дети, и коллеги. С 1957 по 1962 год –Синицына Раиса Михайловна – директор школы, которая сумела сохранить заложенные школьные традиции. С 1963 по 1988 год директором школы был Мамичев Николай Нестерович, учитель математики, бывший морской офицер. Пришел он в школу, сняв военную форму, но навсегда сохранив выправку и командный голос, а также честь настоящего офицера. Это ему пришлось формировать необычайно большой для школы педколлектив, закладывать первые школьные традиции, напутствовать уходящих в жизнь первых выпускников. В 1988 году школу возглавил школу молодой, энергичный талантливый директор Ткаликов Артем Валентинович, выпускник ОмГУим.Достоевского , преподаватель истории. Под руководством А.В. Ткаликова школа получила особый всплеск творческой свободы. Работалось легко и интересно. С 1996 по 2010 год руководила школой- директор Аллерт Людмила Петровна. Терпеливая, обязательная, всегда добивающаяся результата работы. Людмила Петрована по образованию учитель изобразительного искусства и черчения. Именно она повлияла на становление внешнего облика школы. Никакого разноцветья- строго продуманная цветовая гамма в учебных кабинетах и рекреациях школы. До сих пор в школе приветствуется нежный салатовый цвет школьных панелей и лестниц. С 2010 года школой руководит директор Мицура Валентина Николаевна. Под ее руководством БОУ «Осокинсая СОШ» имеет статус современного образовательного учреждения, в котором созданы все условия для развития, обучения и воспитания каждого ученика.
Образование и формы обучения
Уровни образования, нормативный срок обучения
Дошкольное образование (4 года): 3-5 лет и 5-7 лет
Начальное общее образование (4 года): 1-4 классы
Основное общее образование (5 лет): 5-9 классы
Формы обучения
очная
Начальное общее образование:
— общеобразовательные программы;
— адаптированные образовательные программы для детей с задержкой психического развития;
— адаптированные образовательные программы для детей с нарушением интеллекта.
Основное общее образование:
— общеобразовательные программы;
— адаптированные образовательные программы для детей с задержкой психического развития;
— адаптированные образовательные программы для детей с нарушением интеллекта.
Программа развития
Фотографии
